总结不仅是关于总结成就的总结，而且更重要的是，它是关于研究经验，发现做好工作的规则以及从工作错误中找到教训的规则。这些经验和课程非常有价值，并且在工作中具有很好的参考和指导作用。他们可以在未来的工作中改善和改善，寻求利益并避免伤害，并避免犯错。如何编写摘要以更好地发挥作用？我们应该如何撰写摘要？以下是编辑仔细编写的摘要论文以供您参考。我希望它可以帮助有需要的朋友。

技能竞赛负责人摘要讲话第1章在开幕技巧竞赛中的讲话

大家好！

“高等教育协会杯”为20xx国家职业大学技能竞赛的英语口语技能竞赛今天取得了成功的结论。参赛者在比赛中努力工作，表现出最好的成绩，并在比赛中取得了水平。所有法官和员工都不懈地工作，并认真履行职责，以确保竞争的顺利进步。我要代表天津市政教育委员会，向参赛者表示热烈的祝贺，以表达出色的表现和出色的成绩，对精心指导的老师和法官的法官表示诚挚的感谢，并向勤奋的员工表示亲切的慰问！

科学和教育促进了以人才为导向的国家。经济和社会的发展需要大量的高质量熟练才能，尤其是具有跨文化交流和交流能力的专业人士，以提高社会生产力并促进技术进步和技术转型。近年来，天津的职业教育认真地实施了CPC中央委员会，州议会，市政党委员会和市政政府的要求，抓住了机会并加速了发展。其中，天津中华人职业和技术学院依靠行业教育的优势来强调学校管理在国际合作，学校实施合作，专业建设，课程建设，教师团队建设，教师团队建设等方面的特征通过现场实践的校园培训，以及将教学和科学研究与技术发展的密切相结合，为Binhai新领域的发展和开放提供了合格的高质量和高技能稀缺才能，以及在Tianjin建造大型工业项目。天津市政教育委员会一直在政策，资金等方面继续支持这一发展，并支持所有为国家职业大学技能竞争提供的工作。

举行该活动的举办受教育部，天津市政党委员会和市政政府的高度重视，并为成功举行比赛提供了强有力的指导。外语教学和研究出版社和高等教育出版社已经投入了大量的人力和物质资源来组织和准备成功举办竞争，并做了很多富有成果的工作。我代表天津市政教育委员会，我要对所有人的工作表示衷心的感谢。

最后，我祝大家回报愉快，明年我们将再次见面。

谢谢大家！

技能竞赛负责人摘要演讲技能竞赛第2章开放领导力语音第2章

如今，“中国的劳动美食，比较促进发展的技能”的员工职业技能竞赛由Gulang县工会联合会，Gulang County人力资源和社会保障局共同组织，以及Gulang County教育局成功地结束了。来自全县各地的292名员工参加了技能竞赛，充分展示了我们县劳动力的振奋精神。在这里，代表该县的四个主要团队，我要对成功举办技能竞赛以及在比赛中取得出色成绩的单位和个人表示热烈的祝贺！我要衷心感谢参与的员工和所有为竞争而努力的组织者！

员工职业技能竞争对于团结和动员该县的大多数员工具有彻底实施县党委员会的“四月四月四”发展策略，依靠科学和技术以及工人的质量来促进Leapfrog开发和独立创新，完成“ 12五年计划”的目标和任务具有重要意义。技能竞争已成为员工争夺出色技能，交流技能和展示技能的重要平台，并已成为培养各种熟练才能并提高劳动力质量的重要方法。通过技能竞赛，许多杰出的技术工作者脱颖而出，极大地启发和动员了大多数员工学习技术和实践技能的热情，并创造了整个社会中“尊重劳动，尊重知识，对才能和尊重创造的尊重”的良好氛围。它有效地促进了员工技能的提高和高技能人才团队的建设，并为促进我们县的经济发展做出了重要贡献。

首先，通过这场比赛，我们积累了实力，以实现Gulang的追赶并向前发展。将大多数员工的思想和行动与县党委员会的发展策略统一，将大多数员工的智慧和力量集中在实现LeapFrog发展并赶上进步的巨大目标上，吸引更多的员工参加技能竞赛，并领导和呼吁县人民共同努力，努力共同努力，努力开发，努力地建立一个繁荣的社会，并努力地建立一个繁荣的社会，并努力地建立了繁荣的社会，并努力地建立了繁荣的社会。

其次，通过这场比赛，我们将为跨越发展创造更多的才能。在大多数员工中，在大多数员工中进一步展开了一波艰苦的研究，研究技术和实践技能，他们努力在新时代以知识为导向，以技能为导向和企业家工人，并形成了倡导技能，热爱自己的工作并奉献自己的工作并奉献自己的良好氛围，并决心成为才华。进一步指导员工才能才华横溢，鼓励员工变得有才华，并支持员工变得有才华，并加快尊重劳动，知识，才能和创造的整个社会中良好的社会氛围。进一步动员大多数员工以硕士的态度积极参与经济建设，并为实现快速的经济发展做出越来越多的贡献。

第三，通过这场比赛，我们将充分展示我们县员工时代的风格。参赛者都是选定的出色候选人。在场上，参赛者努力工作并努力成为一流的风格，并展示自己的风格和水平。凭借开创性和努力卓越的精神，并具有一流的商业品质，他们展示了员工时代的风格。

您是比赛中这场技能竞赛的亮点。今天的成就很难。这是您辛勤工作和辛勤工作的结果。这是您对工作和奉献精神的爱的回报。这也是您朝着新目标迈进的地方。我希望您不会自大或不耐烦，谦虚和谨慎，继续努力并取得更好的成绩。同时，我希望大多数员工以屡获殊荣的参赛者为例，以自己的职位为基础，努力练习，不断提高自己的技能，并努力尽快取得成功。我希望所有单位都会更多地关注高技能人才在传递，通过有效的大师批准和培训后帮助和培训的角色。为了进一步刺激大多数员工的主动性和创造力，真正建立了一个具有扎实理论和精湛技能的高技能才能的团队； I hope that the competition organizing committee, organizer and various units should take this competition as an opportunity to summarize experience, find shortcomings, broaden and deepen the professional scope of the competition, consolidate and expand the competition results, and truly make the professional skills competition a platform for employees' combination of work and study, a platform for skill display, and a platform for technical exchange, and strive to create a new situation where talents emerge and people give full play to their talents, and promote the vigorous development of various在我们县的企业！

同志，时代呼吁才华，才能使自己的职业发展。让我们利用这场员工技能竞赛的东风，遵守“与时代保持同步，创新和追求卓越”的精神，并为我们县的所有事业做出新的和更大的贡献！

Gulang县员工职业技能竞赛的颁奖典礼在这里结束，会议结束。

技能竞赛负责人摘要语音技能竞赛开幕领导者演讲第3章

首先，我代表公司的所有干部和雇员，我要衷心感谢市政劳工局的领导人来公司来指导比赛的工作并发表重要的演讲！

20xx公司的职业技能竞赛今天在这里开放。这项竞争是进一步加强公司高技能人才，加速公司熟练人才团队建设并完全实施人才加强企业策略的重要措施。这也是对我们公司职业技能培训计划的实施结果的集中评论。激励和指导公司的员工学习技能，努力成为才能并促进公司的生产，运营和可持续发展，这是非常重要的。在这里，代表公司，我要对这场比赛的开幕式表示热烈的祝贺！我想向所有为比赛而努力的参赛者，裁判和所有员工致以真诚的问候！我希望竞争组织委员会可以仔细组织，并根据公司的统一安排进行仔细的安排，并成功完成所有计划的任务。同时，我还希望大多数员工能够充分利用该平台，积极参与，并展示员工的精神，并取得出色的成绩。

今天，我们在这里举行20XX年度职业技能竞赛，目的是鼓励员工在自己的职位上，学习业务，热爱工作并决心成为才华，并营造出良好的氛围，以尊重整个公司的知识和熟练才能。为发展专业和熟练才能的发展提供肥沃的基础。为了实现公司“增强人才的企业”的策略，不断提高员工的整体质量，努力建立一个具有完整专业精神，合理的结构，足够的结构，足够的能力，出色的道德和发展潜力的高技能和高质量的人才团队进入公园。

目前，该公司正在洗涤经济危机和各种前所未有的困难，并逐渐朝着稳定发展的良好状况迈进。自今年年初以来，面对激烈的市场竞争以及原材料的持续价格上涨，我们积极地跟踪了市场趋势和行业发展方向，积极地进行了新的产品开发工作，专注于改善产品技术内容和减少材料的消耗，从而使新产品开发工作取得了令人满意的成果。从1月到9月，总共开发了10种新产品，不仅赢得了省级和市政杰出的新产品奖，而且还赢得了国家发明专利，从而实现了产品技术创新的新飞跃。 8月，“椰子纤维/viloft/lisai/棉混合织物”和“合金锗纤维/大豆纤维/棉混合式针织纱”赢得了省级杰出新产品的一等奖； “ Lisai/Sikele/Bamboo纤维/棉混合面料”和“ Massel/Kantes/棉花混合面料”赢得了省级杰出新产品的二等奖。 “合金锗纤维/大豆/大豆纤维/棉混合针织纱”被授予20XX市政科学技术进度奖的二等奖。 “椰子木炭纤维/viloft/lisai/cotton Square多组件功能面料”和“椰子木炭纤维/viloft/viloft/lisai/棉缎条带多型组件功能织物”被列入“ 20xx/20xx/20xx Autumn and Winter Chine Chine Chine Chine Fashion Fashion Fashion Fashion Fashion Faisos”。 Yi Cotton Branch还赢得了“ 20xx/20xx秋季和冬季中国时尚织物入围企业”的标题。 9月，“全国前十名设计师”选择了两种获奖面料，以转换面料和服装，并参加了10月下旬的“ 20xx中国国际国际面料设计竞赛奖”和“ Shaoxing Textile Expo”和其他专业展览，以促进织物促销和服装动态展览。 “翡翠纤维，大豆纤维，棉纤维混合面料”及其生产过程在今年9月得到国家知识产权办公室的确认和保护，并成功获得了发明专利。新产品的开发不仅增强了公司的市场竞争力和可持续发展能力，而且还构成了新的经济增长点，并创造了极好的经济利益。从一月到9月，销售收入为1.9045亿元，利润为920,000元，去年同期分别增加了30％和110％。该公司表现出良好的发展趋势。

但是，我们还必须看到我们的缺点。这不仅表明，近年来，我们在业内各级的运营技能竞赛中还没有取得良好的排名，而且还需要进一步提高生产效率和产品质量，例如旋转部门的厚，弯曲，纬纱，茎，竹子关节等；在编织部门跳跃的100英尺，孔和纱线等缺陷，这对公司的声誉和经济利益产生了重大影响。举行这项职业技能竞赛是我们提高运营和设备水平并促进运营和设备管理的绝佳机会。这是员工展示自己的技能，对我们的运营和设备技术的重大评价的重要阶段，以及对员工的竞争意识，团队精神和顽强的战斗精神的全面考验。这也是促进公司生产，运营和产品质量改善并具有深远意义的有力措施。为此，我希望所有球员都能充分热情积极参加比赛，勇于战斗，敢于创新，取得成绩和风格。裁判必须严格确定竞争规则，以确保每个竞争的公平和真实性。通过这项技能竞争，我们将引发所有员工培训的热潮，以竞争，学习，赶上，帮助和超越。我希望每个员工都会继续努力练习技能，不断提高自己的专业技能，超越自己，并跟上公司发展和市场需求的步伐。它为进一步加深并广泛促进公司的各种工作的发展奠定了良好的基础。

所有参赛者：您是团队中充满活力，充满活力的新力量，有很好的发展空间。在市政劳工局的大力支持下，我们将把这项竞争作为机会，不断探索培养才能的新思想和方法，全面提高员工的专业技能，并为公司实现年度生产和运营目标以及未来的发展做出新的和更大的贡献。

最后，我希望参赛者在职业技能竞赛中取得良好的成绩和取得成功！

谢谢大家！

技能竞赛领导者摘要在开幕技能竞赛中领导力演讲者的第4章

大家下午好！

XX计算机应用能力竞赛持续了两个月，成功完成了所有预定的比赛，今天即将结束。比赛由学术事务办公室举行，由XX学院主持。它从头到尾都得到了学校领导和兄弟大学的护理，支持和帮助。我要代表竞争组织委员会，感谢所有为竞争做出贡献和努力的领导人，老师和同学！

自从4月初启动比赛以来，各种大学都积极报名参加比赛，总共获得了416个参赛作品。在初步比赛中选择层之后，将XX0作品入围决赛。经过严格的审查后，非专业团体的竞争问题被选为14个奖项，28次奖品和41个第三次奖品；在专业小组的竞赛问题中选择了两个竞赛问题以进行静态网络生产和动态网络生产，以获得2个奖项，2次奖品和2个第三次奖品。包括X在内的X单位获得了最佳组织奖；包括X在内的X人获得了教练奖。在这里，代表竞争组织委员会，我要向上述获奖者和单位表示热烈的祝贺！

该竞赛具有以下特征：

首先，组织的工作已经到位。为了很好地组织这场竞争，竞争组织委员会和负责竞争组织特定工作的相关部门做了很多扎实有效的工作。从竞争项目的建立到确定竞争程序的确定，从宣传和动员到竞争的组织，从初步竞争，初步评估到最终，联系紧密相关，措施已经到位，并有序，确保了整个竞争的平稳进步和成功！

其次，主题和目标很明确。比赛以探索和创新为主题。它旨在激发我们学生对通过竞争学习计算机知识的兴趣。它旨在培养我们学生对创新的认识。它的目的是积极回应该国呼吁加强职业教育，更多地关注培养技术和熟练才能，并更加关注改善大学生的动手和实践能力。

第三，它覆盖了广泛的范围。一方面，有很多参与者。根据我们学校学生的专业特征，比赛将分为两个小组：计算机专业小组和非计算机专业小组，比赛和奖项将分别举行，以最大程度地提高学校学生的热情。另一方面，竞争的内容丰富，它不仅研究了参与者应该知道和知道的基本知识，而且还研究了参与者的实际操作能力，想象力和创造力，并努力充分反映参与者的技术水平。

亲爱的领导人，老师和同学，我们的比赛即将结束。我们应该将这项竞争作为一个机会，以创造一种学习氛围，即“利用比赛来促进教学，利用竞赛来领导教学以及使用比赛来领导学习”。我希望我们所有的学生都以屡获殊荣的学生为例，无论是基于学习的对应者还是基于技能培养，努力学习，努力学习，努力练习技能，并旨在取得成功并为社会服务。我们将不断提高我们的全面素质，提高我们的竞争力，并努力成为满足时代要求的高质量才能。我们还希望教师以屡获殊荣的教练为例，专注于学校的工作目标，提高他们的质量意识，责任感和竞争意识，热爱他们的工作，教和教育人们，积极地参与学校建设，并为学校的荣耀重新创造做出贡献。

谢谢！

技能竞赛负责人摘要语音技能竞赛开幕领导者演讲第5章

今天，我们迎来了第100届“ 5月12日国际护士日”。在这里，我要代表医院的领导团队，我想向所有参加庆祝活动的护士代表以及通过您的临床前线护理人员，日夜工作的临床前线护理人员，诚挚的敬意，并衷心地感谢我，他们在护理职位上工作，他们是不知名的，无私的，无私的，敬业的，而且很努力！

国际护士日是一个国际专业节，旨在纪念现代护理的创始人夜莺，并激发护士继承和推动人道主义精神“燃烧自己并照亮他人”。作为医疗和健康行业的重要组成部分，护理工作与人民的健康利益和生活安全密切相关。尽管护理工作是普通的，但它与人类的生活和健康密切相关，因此护士的职业已成为人类最崇高的职业之一。

多年来，我们医院的大量护理人员认真地研究了夜莺的崇高人道主义品质，坚持全心全意地为人民服务，并认真而忠实地履行其职责，履行了他们神圣的挽救生命的责任，并帮助受伤和为人民服务。凭借忠诚的服务概念，严格的工作风格和出色的专业技能，他们在护理职位上勤奋而勤奋地工作，表现出良好的职业道德和崇高的意识形态素质。整个社会都尊重和称赞这种将人们放在首位，勤奋和奉献，努力和无私奉献精神的精神。在他们的普通工作中，他们为患者带来了舒适和希望，从事艰巨的工作以确保人民的健康，并为促进医院健康的健康和有序发展做出了重要贡献。

随着社会的发展，护理工作已经从简单的疾病护理到以患者为中心的全方位医疗保健，强调以人为导向的概念，强调尊重人们的权利和需求，并向患者提供友好，热情的服务以及出色和精通的专业护理。出色的护理工作者不仅必须具有出色的护理技能，而且还必须具有良好的专业品质和服务意识。我希望将来，大量的医务人员将借此机会进行“首先创造，努力追求卓越”和高质量的护理演示项目，不断吸收新知识和新技术，努力提高其业务知识水平，始终保持爱心，诚意和责任感，为自己的生活做出自己的能力，并为自己的生活做出了自身的生活，并为自己的生活做出了贡献，并为自己的生活做出了努力，并有价值地实现自己的生活。同时，我们希望所有部门和部门都将专注于护理管理领域的一线医务人员，更多地关心和支持他们的生活，工作和健康，提供明显的支持和帮助，尽最大努力解决他们的担忧，充分动员他们的工作热情和倡议，并努力为他们提供更多的宽容，理解，放松，放松，放松，放松，放松和和谐的环境。

最后，我希望“白人天使”这是一个顺利的工作！节日快乐！

技能竞赛负责人摘要演讲技能竞赛第6章开放领导力语音第6章

全国CNC技能竞赛是由六个部委和委员会共同组织的全国竞赛，包括劳工与社会保障部，教育部，科学技术部，国防科学技术委员会，全部贸易工会联合会和中国机械工业联合会。 CNC比赛每两年举行一次。今年是第二节。共有20支团队，包括31个省，自治区域，直接在中央政府下的市政当局以及新疆的生产和建筑团，有500多名教师和学生参加。

今年是大学首次组建一个团队代表军团参加比赛的一年，因此在我们的学校于5月20日正式收到通知后，机械和电气工程学院和职业学院和职业学院立即选择了参与的团队成员。选择是根据学业表现，理论知识结构，实践技能，心理质量和身体健康的全面进行的。经过两轮选拔后，包括陈的胡子在内的五名学生和包括机械和电气工程学院的王·莱（Wang Lei）在内的三名老师终于组成了一支团队，参加了比赛中所有三种工作的工作：CNC Turning，CNC铣削，CNC铣削和加工中心的运营。参与的团队成员放弃了暑假，接受了专业培训。由于所有参与的团队成员都是一年级学生，因此他们仅研究了CNC专业的介绍性基本课程，例如工程绘图，电气和电子，工程机制，尚未涉及核心技术。此外，他们甚至没有亲自与真正的CNC机床联系，因此培训工作量非常大且紧急。在专业教师的仔细指导下，学生们审查并加深了有关耐受性协调和部分绘制阅读的内容，并学习了竞争，钢热处理，应用程序软件系统，模拟系统和其他方面的必要处理技术。学生们坚持学习的精神，而不必担心艰辛或疲劳，并像机器一样孜孜不倦地奔跑。他们在早上进行实践培训，然后在下午在机器上再进行4个小时的工作，并在晚上学习处理理论。以充分的热情和谦虚的学习态度，学生们出发前往北京参加10月20日参加比赛，并于22日成功抵达北京，并共有7天的比赛。然后，他们于28日安全回到学校。许多实践游戏持续了七或八个小时，而中间没有进食或休息。

2。参与获得

1。通过参加高级全国比赛，老师和学生扩大了他们的视野，扩大了思想，并磨练了他们的实践经验。特别是通过与全国CNC专业的顶级技术专家竞争，通常会产生一种危机感，并发现了未来研究的巨大动力，进步方向已得到澄清，并激发了学生的启发，以实现前所未有的学习。学生们充满活力，并发誓要将这项竞赛作为一个新的起点，并努力达到一个新的高峰。

2。在激烈的比赛和参加学术交流会议的几天内，学生在与顶级专家和裁判的互动中进行了深入的教育，学习了许多有用的实用技术和教科书以外的实用技能，学习了CNC行业的最新趋势和发展趋势，扩大了视野，并增加了他们的才华。学生通常觉得自己受益匪浅，并取得了长足的进步。

3。通过比赛，学生真正接触到我国家的尖端CNC设备，并迅速探索并熟悉了比赛中高科技设备的运营技巧，从而缩小了发达地区的高级学生的差距。学生们非常兴奋，并认为机会很少。学生将竞争用作通信平台，并确实实现了CNC行业在我国蓬勃发展的光明未来，并增强了他们的专业信念。学生通常形成一个共识，“技能实现生活，学习创造了未来”。

4. Through the competition, the students carried forward their tenacious style of not being afraid of hardship and being brave to study, fully demonstrating the vigorous development of the Corps' high vocational cause, promoted Shihezi University, and expanded the influence of our school. The students focused on effectively communicating and communicating with contestants from other regions during the competition, which not only brought back friendships from afar, but also brought back a lot of high-quality useful information, providing useful references for our future teaching.

3. Analysis of the gap with mainland contestants

(I) Objective factors

Since our school's higher vocational education is based on the university's advantageous educational resources, it has obvious

1. Differences in teaching plans: The formulation and implementation of teaching plans for higher vocational colleges in mainland China are closely related to the characteristics of higher vocational education, which is fundamentally different from undergraduate subject education, and strengthens targetedness and effectiveness. Secondly, they divide most of the teaching hours into professional courses, highlighting practicality. For example, the tolerances that are directly related to practical practice are completed in three days, while mainland colleges and universities use a whole book to teach the textbook for one semester. There are many such cases, and we have mixed very important pure professional content into other subjects and did not attach as much importance to it as they do. Thirdly, mainland colleges and universities pay great attention to the cultivation of hands-on operational abilities of higher vocational students, and the ratio of teaching hours between theoretical courses and practical courses is close to one to one. Practice makes perfect, so mainland players can easily complete the competition tasks within the specified time, while we feel that time is far from enough.

2. Differences in faculty: Since our school is a key undergraduate college, the diploma and subject research ability that are focused on when introducing faculty is ignored, and professional skills and work experience are ignored. Although there are master's teachers, compared with the "dual-teacher" teachers in mainland universities, their advantages and disadvantages are clearly visible at the higher vocational level. What is particularly valuable is that many teachers in mainland vocational colleges are actually ordinary technicians and engineers who have worked for more than ten years. They have professional licenses issued by the state, are proficient in professional fields, are experienced in their professional teaching, and are well-known in teaching, and are in one step to demonstrate. The school's assessment of them does not depend on scientific research or publishing academic articles, but only focuses on the practical level of teachers. Therefore, teachers can have sufficient energy and motivation to study the latest developments and practical application issues of CNC technology.

3. Different practice environments: Due to the active economy in the mainland, the reform and opening up time is long, and the market cultivation is relatively complete, the internship bases of most vocational colleges in the mainland are processing factories jointly operated with production enterprises. They have practical production tasks for external work. Therefore, higher vocational students are highly welcomed and encouraged to work in the factory. The factory also has fixed profits for the updating of teaching practice links and equipment. Students can also understand the real needs and development trends of the market without leaving school. A solid and benign interactive and mutually beneficial mechanism is established between schools and enterprises, so that mainland vocational students can access the latest CNC machine tools and rare market information feedback during internships. Our internship factory has a single business and is close to university investment, so we do not have the ability to update equipment, and we cannot keep up with market development, and we lack the motivation to introduce teachers and hire high-quality professional talents.

So far, our school still uses old-fashioned teaching machine tools, which are incomplete in functions and have low processing accuracy; while the second-generation production machine tools are commonly used in the mainland, and CNC equipment is being upgraded. Taking Shandong Labor Vocational and Technical College as an example, they have 28 CNC lathes in Central China, 6 FANCO, and 6 Siemens; 4 CNC milling machines in Central China, 1 FANCO, and 1 Siemens; 6 CNC machining centers in Central China, 1 FANCO, and 1 FANCO, and there are 980 older CNC consoles of various types. Currently, our school only has 2 CNC lathes, 1 CNC milling machine, and 1 machining center. Secondly, we have not been able to enter the factory for internships so conveniently as mainland students to understand the latest developments of front-line productivity. Many equipment and software have not been in contact with them. Most of the advanced equipment used in the competition are learned and used, so the gap is naturally inevitable.

(2) Subjective factors

Through communication, we learned that the admission scores of higher vocational students in our school are much higher than those in the mainland

Average higher vocational colleges have exceeded the national admission score line. Logically speaking, the intellectual level and foundation of our higher vocational students should be above mainland players, but after a period of time of college study, why is the ability to be the last? After the teachers and students calmly think and objectively analyze after the game, the root of the problem is that our higher vocational students become proud after entering the school, gradually dissipate freely in a beautiful environment of freedom and relaxation. Laziness is growing, mentally depressed, lacking the enthusiasm and motivation to learn, and abandoning the strict concept of self-discipline.

It is precisely based on the above subjective factors that students have serious thoughts in their daily classroom study and internships, and have no firm belief in overcoming difficulties, nor have they overcome difficulties, solve practical problems, and keep moving forward. Everything is arranged by the school and is explained by the teacher. If any problems arise, it will only blame others and will not effectively use the university's rich teaching resources to conduct self-service, self-management and self-education. Take the students' realistic examples as a student. Although no one missed class this semester when he was taking the basic course of CNC major - mechanical equipment, many students were absent-minded while sitting in the classroom. They were either dozing off and sleeping, or doing weird things, not listening carefully, and not having good teacher-student teaching interactions. In this way, how can we learn well, thoroughly and thoroughly? Isn't this a waste of effort from teachers? Just imagine if we arrange the heavy class teaching plan of mainland vocational colleges, how many people can bear it? Can they bear such hardship? If we follow the teaching management of mainland vocational colleges, a considerable number of students will face the situation of being expelled from school because they cannot keep up with the school's teaching rhythm and cannot adapt to high-intensity learning. With the current mental state of the students, even if the university invests huge amounts of money to build a processing center of the same scale as the mainland, which is free and open to students, how many people can consciously sacrifice their time to study their skills? If everyone learns like the current situation without being alert, then no matter how much effort and investment the school makes, it will be in vain. Fortunately, there are still quite a lot of students among us who are working hard. For example, when Zhu Yunpeng felt the importance of tolerance, he consciously went to the university library to borrow relevant tutoring books for self-study, narrowing the gap with the mainland; when Mengsheng, a student who has a passion for computers, he can learn computer-aided software based on his professional characteristics. These students set an example for us, and found a practical and feasible path and method for us to make up for the gap and strive to catch up.

4. The direction of students' future efforts

1. Firmly uphold professional thinking, recognize objective reality, abandon unrealistic fantasies, abandon negative thoughts of waiting and rely on, be highly nervous from an ideological perspective, attach importance to learning, and have sufficient confidence to deal with difficulties through your own efforts.

2. Effectively make use of the basic links of classroom teaching, strengthen the teaching interaction between teachers and students, study hard, and study hard, laying a solid theoretical foundation for the rapid advancement of CNC practical skills in the future.

3. Effectively utilize the university's high-quality faculty and rich teaching resources (such as the rich collection of books in the university's libraries and the open computer room in the college), accelerate the update of personal knowledge structure, broaden your horizons, and keep pace with the times.

4. Join the students who are interested to form a fixed, small-scale learning core group to conduct independent study and discussion, focusing on four aspects: one is the discussion and research on the theories of processing technology, heat treatment, tolerance, etc.; the second is the understanding and learning of CNC application software and simulation system, improve programming skills and speed, and be familiar with the operation interface and functions of the simulation system; the third is the practical experience exchange of rough machining allowance and finishing errors during the processing process, improve operation accuracy, and shorten processing time; the fourth is to pay attention to and track the latest development trends of the industry through the network and communication with mainland players. Focusing on the study group, we will ultimately drive the overall development of CNC professional level in the entire class.