图片显示了泛东和孩子们在一起

篮球是当今最常见的运动。它涵盖了各种身体运动形式，例如跑步，跳跃，射击和射击。这些运动表格还列出了“ 3-6岁儿童的学习和发展指南”，并需要儿童。它可以达到相应的阶段水平，这些运动技能全面，有效，全面地促进了儿童身体健康和人类功能的全面发展，以便儿童拥有健康而活泼的身体。

不仅如此，篮球活动也总是集体活动。它不仅涉及团队成员之间的合作，而且还涉及与对手的竞争和对抗。通过实践和竞争的过程，参与者的个性，自信，情感控制，意志力和进取的精神。团队的凝聚力，自我控制和约束发展良好，并培养良好的道德品质和集体主义的统一，努力，努力，努力，文明和自律，守法，遵守法律，尊重他人，等等。

根据“上海学龄前教育指南”和“ 3-6岁儿童学习和发展指南”中幼儿的体育参考，高年级的儿童更符合篮球教学活动的发展。通过使用篮球作为携带者，篮球可以用来打更多的东西。在“打球”的过程中，引起了对篮球的兴趣，掌握了基本技能，例如篮球中的运球，射击和防守。同时，通过在篮球比赛中的合作与对抗，我们还培养了孩子们在不惧怕失败的孩子中的孩子们的合作意识和信心。 。

但是，篮球涵盖了运球，射击，防守和步法的技能。要掌握这些技能，它需要持续的练习和培训。高级孩子很难掌握这些技能。许多幼儿园也在开发球游戏。参与时，球门通常会设定在球上。孩子们可以用一只手拍打球，并用双手拍打球。由于高年级的孩子可以不断地射击，因此对于“ 3-6岁儿童学习和发展指南”的行动发展目标有明确的要求，但是对其他篮球技能的学习已经停止。实际上，幼儿园篮球不能进行以下原因：

（1）缺乏专业的教师指导，很难制定系统的培训计划。

一般来说，幼儿园主要是女老师，很少有老师熟悉女老师的篮球规则和篮球技能。因此，女老师在进行篮球训练和球射击过程中经常在球上练习技能练习。通常，他们在打球时不会注意孩子的形状和姿势。这将使孩子在练习球时技能上的错误，这会使孩子花费更多的体能，这很容易引起疲劳，从而减少了孩子们对学习篮球的兴趣。

另一方面，由于我们不了解篮球教学，因此我们无法根据篮球的特征制定完整的篮球教学计划，而且我们无法形成相对系统的篮球课程。

（2）技能和运动很无聊，不容易引起孩子对学习的兴趣。

篮球教学中的许多技术通常都需要持续的练习来掌握它们。在篮球教学中，某些技术可能高于一些高年级儿童的发展水平。如果您在重复练习后没有获得成功的乐趣，那么您通常会充满训练的热情。削弱了，对篮球的兴趣减少了。因此，如何设计有趣的培训计划也是提高儿童对学习篮球兴趣的因素之一。

在学习篮球的过程中，我们经常更加关注学习篮球本身，并花费大量时间在技能训练上星星的游戏。让我们谈谈学习篮球的目的和目标，以便孩子们盲目地遵循篮球训练过程，并发现很难找到积极的参与，从而减少他们对学习的兴趣。

从上述原因中，不难看到，除了教师对篮球技能的熟悉和熟悉之外，学习篮球的兴趣是幼儿学习篮球的最重要因素。如何建立对高级孩子学习篮球的兴趣，我将遵循几个方面，让我谈论我在篮球教学方面的经历。

1。让孩子们理解篮球，让孩子们进入篮球运动员的角色

（i）让环境影响儿童对篮球的态度

在篮球教学的早期阶段，可以在班级环境中开放一个篮球区，篮球之星海报，并每周设置篮球新闻广播，要求孩子们每周广播有关篮球活动的新闻，并在报道的新闻上发布墙壁是班上逐渐形成的篮球风格，反映了墙壁环境和班级气氛的篮球氛围。

此外，可以组织孩子们每周观看一些篮球比赛。这样，孩子们可以理解篮球，引起他们对篮球的兴趣，并引起他们学习篮球的渴望。

（2）进入篮球的角色 - 我是个小运动员

在建立了学习篮球的渴望之后，角色对幼儿也至关重要。在整个篮球教学过程中，我们必须告诉幼儿“我们是篮球队，我们是一支球队”，“老师是教练，你是运动员。”在我的教学中，我将孩子们分为两支球队，一支球队，一支球队，“中国男子篮球队”和另一支球队，“中国女子篮球队”。听到这个头衔后，孩子们似乎都特别自豪和充满活力。

（iii）建立星星效应并设定榜样以学习

对于那些热爱篮球的人，他们将拥有自己的偶像。在孩子们播放每周篮球新闻之后，他们还将了解篮球明星。目前，他们应该找到一个篮球明星，孩子们自己熟悉自己，我们以姚明为例，将我们的篮球队命名为“ Little Yao Ming篮球队”。孩子们经常在培训期间说的一句话是，我将来会比Yao Ming更好。目前，作为一名老师，您还应该及时鼓励和肯定。

2。篮球技巧解释了儿童的歌曲并使用孩子喜欢的教学语言

孩子们通常无法理解篮球教学中的一些技能和运动。例如，在接球的基本点中，有：五个手指分开，放在球上，手掌是空的，手腕和手臂被用来打球，这些技能被用作篮球教学中的巴掌。儿童显然很难接受指导，因此根据孩子的特征简化了无聊的球射击技巧，并且可以将孩子的歌曲记住：他们的心中：

拿出小手，

变成一个小伞，弯曲。

将雨伞放在篮球上。

婴儿篮球跳来跳去。

在教学过程中，篮球技巧幼儿园押韵和教师的示威游行是协调和指导的，在进行示范练习的同时，大声朗读了托儿所的押韵。尽管儿童歌曲中的技术元素并不反映篮球射击的技能，但目前篮球射击的练习不再无聊。孩子们也会变得很感兴趣，因此在篮球中使用手腕和手臂也可以完全穿透。

例如，在练习胸部传递和接收球的实践中，使用孩子的歌曲练习和接收技能也可以有效地使孩子们掌握技能并消除孩子在接球中引起的静修和恐惧的感觉。

接受练习：

一小脚向前移动，

两只小手伸出来，

篮球飞了过去，把它捡起了。

接触球后撤回球。

将球传给胸部：

将球放在胸前，

走下拇指，

一号，二，三，

向前转动手腕。

通过儿童的歌曲教学，孩子们可以生动地记住篮球技巧，无论他们走到哪里，都会颂扬这些孩子的歌曲，这也会引起孩子们对学习篮球的兴趣。

3.技能培训的游戏化并选择孩子喜欢的学习方法。

儿童在一日活动中玩很大一部分游戏，因此游戏的要素也应纳入篮球教学中，以便孩子们可以在快乐的氛围中学习篮球。

设计篮球技巧和运动。例如，当训练儿童水平移动时，如果他们只是通过儿童的歌曲和教义练习，那么孩子们将很难熟悉教学活动中的运动点。因此，这些游戏通常是儿童熟悉的，这些游戏通常是水平移动的技术和游戏。因此，在横向运动中，捕获鹰鸡的游戏可以用作技能训练的基础。

例如，在打球的实践中，需要孩子的重心来降低孩子的重心。如果要求孩子直接降低身体的中心，第一步是发现孩子很难掌握降高的高度，第二步是在减少过程中控制孩子的身体强度。很容易坚持不懈，因此我们可以结合喜欢模仿生活和玩祖父母与孩子同行的模仿游戏的孩子的特征，以便孩子们可以适应游戏中的球。

兴趣是幼儿的最佳老师，篮球活动也是幼儿拥有健康身体和质量良好的好载体。通过有趣而有趣的篮球教学活动，篮球和运动等孩子，可以拥有健康的身体以及坚定而自信的品质！