小学二年级的《太空生活中许多有趣的事情》的教学目标：1。知道14个新单词，并知道如何写8个新单词。 2。用情感阅读文字，并读出一种新颖而有趣的语气。 3。对一些常识，对空间生活的某些常识，并激发人们对理解新技术的兴趣。教学重点：以情感阅读文本并理解太空中的常识。教学困难：对空间生活的某些常识的初步理解，并激发人们对理解新技术的兴趣。信息1。反映居住空间的新单词和单词卡，课件或图片。 2。学生咨询的太空寿命材料，彩色笔和涂漆的纸。教学时间：两个课程：第一课教学目标：1。知道14个新单词，并知道如何写8个新单词。 2。正确读取文本。教学过程：1。谈论以激发兴趣并引入文本1。学生，2003年10月，中国航空航天行业发生了一场激动人心的事件。 （照片）回想一下发生的事情（Shenzhou v载人的航天器上升到太空中，Yang Liwei是第一个登机空间的中国人。）2。使用Multimedia Roufferware展示居住在太空中的宇航员的场景。老师告诉我：这是杨利威叔叔。您知道他（学生对话）他从太空的回报带给我们太空中的许​​多有趣的事情。您想知道这些事情吗？让他告诉我们太空中有趣的事情！ （董事会问题）2。首先阅读文本（i）自行阅读1。先阅读文本，并绘制您不知道的书法，然后向其他人询问建议。 2。使用表格互相阅读，小组段和基于名称的阅读，以指导学生正确，流利地阅读文本。

3。专注于练习阅读2至第四个自然部分，并用您自己的单词告诉我们太空中有什么有趣的事物（睡觉，饮用水，散步和洗澡）（2）（2）读写能力1。读写纸牌，学生的文字卡在各种形状上，并提前将各种形状分为多种形状班级开始阅读火车。 2。教师指导学生用相机传达扫盲方法，并用单词扩展单词。强调关键字符的发音，例如：简单是平坦的舌头声音； cough is pronounced softly in the word cough, etc. 3. Teachers can also conduct the following training based on the actual situation of the students: (1) Correctly read the following words with new words: comfortable, good, must, tied, ordinary, plastic cup, cough (2) Remove the mature words in the words and start the train and read new words: comfort, must, tied, plastic, hook, piece, set, cup, spray, cough (3) Find the sentences with new words in the text and阅读它们，并分组讨论如何记住这些单词。 （4）老师阅读单词，学​​生们展示了卡片。使用诸如beta，tun，钩子，喷雾之类的单词来扩展单词。 （5）如果您想思考，考虑一下并为之做一个句子。 （iii）写作1。总体指导和发现规则。具有左右结构的字符（杯子，碎片，握住，胡须，能量，浮动）是什么，而最后两个字符大致相等。老师写作。 2。学生首先追踪红色，然后复制它。教师评估。 （4）阅读您喜欢的段落。并告诉我的同学我喜欢本段的原因。第二堂课的教学目标：1。用情感阅读文字并读取一种新颖而有趣的语气。 2.对空间生活的某些常识并激发人们对理解新技术的兴趣的初步理解。

教学过程：1。查看并介绍单词卡并取出单词卡以检查识别并阅读单词并形成新单词。 2。关注关键点，默默地阅读全文并考虑一下 - 杨利维（Yang Liwei）的太空之行，您能成为他的参谋长，提醒他他应该带来什么必需品？完成以下填充的填充：在飞船上睡觉，宇航员（Yang Liwei）必须 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 2. Communication and complete the above exercises through不断的学生补充。 3。课程有助于教授相关情况。 4。您如何看待太空学生的生活可能会围绕以下两个方面旋转：a：有趣的1。然后，老师说 - 实际上，太空中的生活（睡觉，饮用水，散步和洗澡）非常有趣，因此我们可以说太空中的生活有很多有趣的事情。老师在黑板上写了这个话题。之后，让学生阅读相关段落出于兴趣。 2.思考：为什么如此有趣的事情发生在太空中？在学生之间的交流中，老师解释说，太空中的物体几乎没有地球的重力，几乎没有重量，并且显得轻巧，因此这些有趣的事情发生了。 B.这并不容易。

1. Then, the teacher will expand the text (an example of astronauts training hard on Earth in order to adapt to space life) 2. Focusing on the theme of hard training, a variety of speech training will be carried out: In order to adapt to space life, astronauts must------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- To be able to adapt to space life, astronauts must ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- In order to adapt to space life, astronauts all --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------习近平讨论了太空生活如何有趣，以及我们在地面上的生活有什么区别。 （在睡袋里系好，只能用稻草吸吮